Недавно я принимал участие в дистанционном конкурсе для учителей под названием "Современный учитель", в котором одним из заданий было написать эссе и порассуждать на тему "Наука, IT, образование".
Прокрастинацей, с психологической точки зрения, называется привычка откладывать важные дела на потом. Вместо них человек выбирает другие занятия, которые будут ему более приятны. Она отличается от лени тем, что является активным действием. В большинстве случаев внимание школьников и студентов занимает телевидение и социальные сети. Так как же избавиться от этого недуга и выполнять ответственные дела?
Не так давно появилась возможность заняться организацией полноценного дистанционного образования. Почему полноценного? На мой взгляд, редко какие школы используют дистанционные методы образования в полной мере, лишь некоторые его элементы.
